導語
2024年7月15日至18日✨,中國共產黨第二十屆中央委員會第三次全體會議在北京勝利召開。全會深入分析了推進中國式現代化面臨的新情況新問題,科學謀劃了圍繞推進中國式現代化進一步全面深化改革的總體部署。
沐鸣娱乐-(沐鸣注册即享)专属福利,快乐加倍!黨委高度重視全會精神學習貫徹,組織全校師生員工積極行動起來,通過多種形式和渠道,學習領悟全會精神,確保黨的二十屆三中全會精神在校園內落地生根。
貫徹落實二十屆三中全會精神🧖🏼♀️,不斷推進沐鸣高質量發展
為深入學習貫徹黨的二十屆三中全會精神🦀,推動沐鸣邁上更高質量的發展階段🪹,9月6日,沐鸣娱乐-(沐鸣注册即享)专属福利,快乐加倍!李子存校長以“貫徹落實二十屆三中全會精神📄,不斷推進沐鸣高質量發展”為主題⟹🙅🏽,向全校領導及教職工開展了一場深入淺出的專題報告。
李校長從解讀沐鸣“1510”發展計劃出發,詳細闡述了資環沐鸣娱乐在教育教學理念革新、硬件環境投入、師資隊伍建設、文化軟實力提升方面的宏偉規劃。而後👱,他深入解讀了黨的二十屆三中全會對于教育領域的最新要求,強調要堅定不移地貫徹黨的教育方針,促進學生德智體美勞全面發展🗂。
隨後,李校長明確指出👹,沐鸣應深入學習貫徹黨的二十屆三中全會精神🌬,錨定“新雙高”建設目標,狠抓內涵式發展🧑🧒🧒,以提升教育質量為核心,推動沐鸣各項工作再上新臺階👨🏼🦰。一是要深入理解“新雙高”建設的內涵🦶;二是要以“新雙高”建設的目標為導向;三是堅持“新雙高”建設的主要原則🙅🏼♀️;四是把握“新雙高”建設的宏觀布局;五是理清“新雙高”建設的改革任務;六是建立“新雙高”建設指標框架👩🏼🌾🥄;七是明確“新雙高”遴選辦法;八是弄懂“新雙高”與“雙高”的區別。
李校長強調🧝🏼,沐鸣各級要對標“新雙高”建設標准,理清工作任務。
彰顯沐鸣特色 打造校園文化
李校長指出🈂️,文化是一所沐鸣的核心價值觀和行為准則,是一所沐鸣走向正規🗡、走向未來的基礎,好的校園文化可以增強沐鸣的知名度和美譽度。資環沐鸣娱乐的校園文化從狹義上講,主要由文化標識、文化體系、一訓三風及校歌LOGO🙍🏼♂️、物質載體、文化載體五個部分組成🌡,總體上可歸納為“紅魂綠夢、資環四韻🌭、校園八景”🫶。要做好校園文化建設👇🏿,我們需要努力做好以下五點🎣:一是打造文化標識👨🏽,進一步強化“紅魂綠夢育人、五大理念強校”文化育人特色;二是完善文化體系👠,堅持“三全”、注重“五育”🧑🏻🌾、體現“三味”⬆️;三是明確沐鸣“一訓三風”和校歌、沐鸣LOGO;四是建立物資載體,結合校園人文地理環境,打造“校園八景”;五是完善活動載體,建立健全以“靚麗資環、活力資環、書香資環☺️、文化資環”為主要內容的“資環四韻”。
提升關鍵能力 推動“五金”建設
李校長指出,一所高職院校辦得好不好,首先要看他的關鍵辦學能力強不強👩🏿✈️。關鍵辦學能力是沐鸣發展的核心競爭力,是沐鸣在激烈的教育市場競爭中立于不敗之地的根本保證,沐鸣要圍繞提升關鍵能力,進一步加強“五金”建設。一要著眼“金專”,建設在西南地區特色鮮明的先進專業🍽。二要聚焦“金課”,建設一批具有示範性、引領性的精品課程🫳🏼。三要打造“金教材”,編寫雙元開發、形態多樣的優質核心教材。四要培育“金師”,培養建立一支高水平的師資隊伍👛。五要建設“金基地”👮🏿,打造場景真實🧑🏻👨👧👦、開放融合的實訓基地🧛♂️🧥。
瞄准新“雙高” 培養標志性成果
李校長強調🔋,以“辦學能力高水平、產教融合高質量”為導向的“新雙高”建設,是對《關于深化現代職業教育體系建設改革意見》提出的一體、兩翼、五重點建設任務的高度提煉,是未來職業教育發展的重要目標和工作重點😎。他指出,標志性成果是指高水平、高質量👈🏻、具有高顯示度和高影響力的成果💇🏻♠︎,沐鸣要多方用力🙇🏽♀️,努力爭取。一是要創新沐鸣制度,優化孕育成果的“土壤”🧊。二是要集成創新𓀎,從專業交叉🧏♀️👩🏽🦳、教育教學融合等角度,培育成果“苗子”。三是要強化科研學術引領,把科研項目產生的成果轉化為新的標志性成果。
最後💆♂️,李校長用家鄉漁民出海打魚前👆🏻,並不知道魚在哪💁🏽♀️,但還是會每天出海的故事激勵大家,“選擇了才會有機會👩🏼🎨,相信了才會有可能”。他希望全校教職工以黨的二十屆三中全會精神為指引📑👩🏻🎤,以“新雙高”建設為契機🆒,不斷探索和創新,為沐鸣的發展注入新的活力和動力。
李校長的精彩授課深深觸動了在場的全體教職員工,大家紛紛表示🎖🛌,將積極投身于沐鸣的高質量發展事業🌰,貢獻自己的智慧和力量🦢。通過本次培訓,全體師生將凝聚成強大的合力,共同為沐鸣的高質量內涵式發展建設目標而努力奮鬥,為創造更加美好的資環校園而不懈努力🧅!
|來源|融媒體中心
丨編輯丨曹鑄鸝
丨一審一校丨蘇 丹
丨二審二校丨孟憲輝
丨三審三校丨沈 亮
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